教師層面：骨干互兼 教師互派

學(xué)生層面：學(xué)生互換 學(xué)分互認(rèn)

跨校掛職鍛煉——實(shí)施“2111工程”：西部院校專業(yè)帶頭人在東部院校掛職2個(gè)月以上，融入專業(yè)建設(shè)各環(huán)節(jié)，須參與1個(gè)省級以上項(xiàng)目建設(shè)；東部院校專業(yè)帶頭人在西部院校掛職1個(gè)月以上，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，幫助申報(bào)1個(gè)省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，掛職成果須向聯(lián)盟會(huì)議匯報(bào)。

互派專業(yè)教師——實(shí)施“6個(gè)1計(jì)劃”：聯(lián)盟成員雙邊互派專業(yè)教師，接受方負(fù)責(zé)提供食宿安排和工作考核，派出方認(rèn)可工作量和考核結(jié)果；外派教師須承擔(dān)1門課程教學(xué)，參與1門課程建設(shè)，參加1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，聯(lián)合申報(bào)1個(gè)科研項(xiàng)目，發(fā)表1篇教改論文，舉辦1次講座，回校時(shí)匯報(bào)心得收獲。